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手(shou)执三寸粉笔,绘(hui)广厦蓝图;胸怀(huai)一片(pian)丹心,谱(pu)杏坛芳华(hua) ——讲台上的八十寿诞

编者按:

    叶葆菁,1938年10月生于安徽省六安市,中学就读于安徽省六安第一中学,大学就读于西安建筑工程学院(今西安建筑科技大学)建筑系。1962年毕业分配至铜陵市,先后在建筑设计、建筑教育、建筑施工、城市规划和房地产开发方面努力工作,取得一定成绩。
    编写《钢筋混凝土结构》、《砖石结构》等教材,《学海导航》、《大通民居》、《成套住宅设计沿革与走向之研究》等著作和论文多篇。主持或参与设计工业与民用建筑项目50余个,参与审查的项目逾千个。担任过多项重点工程和重要工程的施工技术指导,是双师型的专业教师。为铜陵学院土建专业的创建和培养近千名土建专业中高级人才作出了贡献。曾被评为安徽省优秀教师,被选为铜陵市第11届人大代表。系中国建筑学会会员、安徽省建设工程评标专家、铜陵市城市规划委员会专家委员。1998年退休后继续为铜陵建设事业出谋献策。叶葆菁业余喜爱文学创作,在许多报刊上发表过诗歌、散文、科普文学作品。曾任铜陵市作家协会副主席,卸任后被委以铜陵市作家协会名誉主席。前期主要作品收集于安徽作家文库叶葆菁作品选《匆匆的一辈》书中。
    叶葆菁作(zuo)为(wei)(wei)(wei)六安一中(zhong)优(you)秀(xiu)校(xiao)友,始终以(yi)(yi)一中(zhong)校(xiao)训“敦品砺(li)学,以(yi)(yi)天(tian)下为(wei)(wei)(wei)己任”为(wei)(wei)(wei)信条,立足讲台,兢(jing)兢(jing)业(ye)业(ye),为(wei)(wei)(wei)国家培养出大(da)量优(you)秀(xiu)人(ren)才。他耕耘讲台数(shu)十载,时刻铭(ming)记教书育(yu)人(ren)的(de)使命,甘当人(ren)梯(ti),甘当铺(pu)路石,以(yi)(yi)人(ren)格魅力引(yin)导学生心灵(ling),以(yi)(yi)学术造诣开启学生的(de)智(zhi)慧之门。在他迎来八十华(hua)诞之际,让我们祝福(fu)他老(lao)人(ren)家幸福(fu)安康!
 
    一个(ge)人(ren)的(de)生(sheng)日(ri)(ri)怎么过,天下人(ren)各不相同(tong)。孩子要吃(chi)生(sheng)日(ri)(ri)蛋糕,年轻人(ren)办(ban)生(sheng)日(ri)(ri)会,老年人(ren)少不了一碗长(zhang)寿面,而铜陵学院退休教师叶葆菁的(de)80周岁生(sheng)日(ri)(ri)是在讲台上愉快(kuai)度过的(de)。
(图为青年(nian)时期的(de)叶葆菁)
    
    叶(ye)(ye)葆菁(jing)从1957年进(jin)入建筑学(xue)(xue)(xue)院学(xue)(xue)(xue)习(xi),六十(shi)多(duo)年来对(dui)建筑的(de)(de)(de)(de)感(gan)情与日俱增。退休(xiu)二十(shi)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)对(dui)建筑仍然割舍不下(xia),对(dui)在(zai)校(xiao)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)总有几分牵挂。随(sui)着年岁的(de)(de)(de)(de)增长(zhang),叶(ye)(ye)老(lao)想趁(chen)自(zi)己还(hai)能(neng)走动(dong)、能(neng)说话的(de)(de)(de)(de)时(shi)候,把自(zi)己几十(shi)年的(de)(de)(de)(de)经验(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)训及心(xin)得(de)体会较多(duo)地交给年青(qing)的(de)(de)(de)(de)一代。前几年,他(ta)(ta)参加(jia)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一个(ge)课外学(xue)(xue)(xue)习(xi)小组活动(dong),带领他(ta)(ta)们走出(chu)校(xiao)门去考(kao)察、写生(sheng)(sheng) 、记录,请(qing)有丰(feng)富(fu)设计(ji)经验(yan)的(de)(de)(de)(de)本校(xiao)老(lao)校(xiao)友为小组的(de)(de)(de)(de)同(tong)学(xue)(xue)(xue)点(dian)评设计(ji)方(fang)案等。今年以来,叶(ye)(ye)老(lao)师又(you)参加(jia)学(xue)(xue)(xue)院建筑学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研室教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研讨会,与青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师进(jin)行交流(liu);两次义务为在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)开(kai)专业讲座(zuo)等,受到师生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)赞(zan)许。
(图为叶葆菁在课(ke)堂授课(ke))
 
    今年10月的(de)(de)一(yi)天,是(shi)(shi)(shi)叶葆菁老师的(de)(de)80周(zhou)岁生(sheng)(sheng)(sheng)日。家人和(he)他(ta)的(de)(de)学生(sheng)(sheng)(sheng)很想(xiang)为(wei)他(ta)的(de)(de)80大寿庆祝一(yi)番(fan),但他(ta)想(xiang):教了一(yi)辈子(zi)书,生(sheng)(sheng)(sheng)日这天还是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)讲(jiang)台(tai)上过更(geng)称心些,于是(shi)(shi)(shi)立了一(yi)个最贴近同学们学习的(de)(de)课题《建筑形(xing)象(xiang)就在(zai)(zai)您身边》,为(wei)建筑学专业大四的(de)(de)学生(sheng)(sheng)(sheng)作辅导性讲(jiang)座。
    当天,铜陵(ling)学院建筑(zhu)工程学院领导,建筑(zhu)学专业(ye)部分(fen)(fen)师生,市(shi)(shi)视(shi)划局等(deng)单(dan)位也有同志参加了讲(jiang)座。在这次讲(jiang)座上,叶(ye)葆(bao)菁老师通(tong)过讲(jiang)解、分(fen)(fen)析(xi)铜陵(ling)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)建筑(zhu),指(zhi)出(chu)在功能满足要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)前(qian)提下,建筑(zhu)形体组合(he)在建筑(zhu)设(she)计中(zhong)占有重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)地位;要(yao)(yao)(yao)学会加减法在建筑(zhu)设(she)计中(zhong)的(de)(de)(de)合(he)理运用,倡导建筑(zhu)简(jian)洁化;要(yao)(yao)(yao)学会欣赏(shang)优(you)秀建筑(zhu),也要(yao)(yao)(yao)学习分(fen)(fen)析(xi)和批(pi)判建筑(zhu)中(zhong)失败的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)。他还对一些不符合(he)我国(guo)国(guo)情、缺乏(fa)民族自信、文(wen)化自信,缺乏(fa)创新精神的(de)(de)(de)乱抄乱套外国(guo)建筑(zhu)的(de)(de)(de)不良之风(feng)进行了严(yan)肃的(de)(de)(de)批(pi)评。
    作为(wei)一名建(jian)筑师(shi)和(he)人民(min)教师(shi),叶(ye)老(lao)(lao)师(shi)有(you)着他独(du)特的(de)(de)人格(ge)魅(mei)力,80岁高龄的(de)(de)他,仍然保(bao)持着对(dui)建(jian)筑的(de)(de)热(re)忱和(he)对(dui)生(sheng)活的(de)(de)热(re)爱,他的(de)(de)敬(jing)业精神,他讲课(ke)时丰富的(de)(de)语言,生(sheng)动的(de)(de)比喻和(he)充满激情(qing)的(de)(de)精气神感染了在座的(de)(de)所有(you)师(shi)生(sheng)。八(ba)十(shi)老(lao)(lao)人,情(qing)系教坛,一片丹(dan)心谱芳华。叶(ye)老(lao)(lao)师(shi)言传身教,不仅在专业上(shang)为(wei)大(da)家解惑,更(geng)在品格(ge)上(shang)给师(shi)生(sheng)们上(shang)了宝贵的(de)(de)一课(ke)。
    课后,同学们说,叶老师分析的(de)(de)许多建筑我们都看过,有(you)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)在我们身边(bian),天天从它身边(bian)过,就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不知(zhi)怎么看,不知(zhi)道如何(he)欣赏建筑,更不敢批评建筑,现在知(zhi)道了。这是(shi)(shi)最大(da)的(de)(de)收(shou)获。今天是(shi)(shi)老师80大(da)寿,他(ta)用为同学们讲(jiang)课的(de)(de)方(fang)式来(lai)过自己的(de)(de)生日,奉(feng)献自己的(de)(de)知(zhi)识和经验,这本(ben)身就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一份很好的(de)(de)教材。
 
(摘自《铜都晨刊(kan)》,疏文(wen)(wen)杰 文(wen)(wen))


 


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